宁夏长庆初级中学责任区督学专题网站

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兴庆区教育局督学制度汇总

片区督学责任区定期通报制度

一、督学责任区根据县教育督导室年初制定的工作计划拟定好全年工作计划报教育督导室。

二、督学责任区每月应召开不少于一次的工作会议,定期通报每月的工作情况,安排下月的工作。

三、责任区督学每月应该深入督评学校参加校行政工作会议,通报责任区工作情况。

四、督评小组负责人在督导评价后,应汇总各小组成员督评意见,完成督导评价报告。

五、督学责任区每次督评结束后应该在督评单位召开相关人员参加的会议、通报督评情况。

片区督学责任区资料建档制度

为了使督学责任区资料建档能够更加规范,特制定如下制度:

一、督学责任区应该及时收集整理好各项原始资料,做到齐全、真实、规范、有序。

二、督学责任区年底前应该及时将文件类资料归类存档。

1、有关教育的法律法规。

2、国家、省、市、县有关督导工作建设相关文件。

3、国家、省、市、县有关督导工作的相关通知。

4、国家、省、市、县有关督导工作的重要讲话。

三、督学责任区应收集好各类计划

《2016年银川市教育督导工作要点》

兴庆区2016年督导工作要点。

《兴庆区督学责任区工作计划》

4、本督学责任区片区2014年工作计划。

四、督学责任区应收集好各类制度

兴庆区督学责任区各项制度

2、本督学责任区片区相关工作制度

五、督学责任区应收集好各类评估方案

六、督学责任区应收集好各类评估资料

1、督学学校督导评价备案表

2、督学学校督导评价工作记录表

3、督学课堂观察与评价量表

4、督学学校督导评价专项评价表

5、《教师、学生、家长及社区公众学校满意度调查问卷样表》

6、督查工作情况通报

7、随访督查整改通知书

8、随访督查整改情况汇报材料

9、每月的督学责任区工作小结

10、督学责任区各种会议记录

11、教育督导论文

12、教育督导信息

13、年度督导工作总结

14、督学责任区工作总结

七、督学责任区应收集好教育发展水平类评估资料

1、“两项制度”督导评估考核数据统计表

2、0-5周岁幼儿入园情况登记册及幼儿教育发展水平统计表

3、6-14周岁适龄儿童、少年入学情况登记册及统计表

4、6-14周岁三类残疾儿童、少年入学情况登记册及统计表

5、在校学生花名册及统计表

6、学生异动情况登记册及统计表

7、中小学生毕业去向登记册及统计表

8、初中学业水平成绩册及统计表

9、教师花名册及统计表

10、分校办学条件登记表及统计表

11、幼儿园办园条件登记表和统计表

12、乡镇教育“两项制度”考核评估文件资料汇编

片区督学责任区工作报告制度

为了保障督学责任区工作及时、顺利进行,特制定如下制度:

一、责任区督学在开展随访督导前应该事前向兴庆区政府教育督导室报告,领取备案表,经政府教育督导室审批再开展工作。

二、进入督评单位时督学应出示督学证,说明督导目的和程序,对被督导单位提出工作要求。

三、督评结束后,责任区片区督学应该根据督评情况向督评学校反馈意见。

四、对于督评过程中发现的重大问题要在形成整改意见后向政府教育督导室报告,由政府教育督导室根据情况向督评学校下达整改意见书。

五、在对重大问题跟踪督查结束后,要将督评学校整改情况报政府教育督导室。

六、督学责任区年前要制定好工作计划并报政府教育督导室,每月工作结束后向政府教育督导室递交工作小结。

七、责任区督学受理学生及家长关于学校办学情况的咨询和举报后,实行首访负责制,应及时查处,并向学生和家长解释和处理。

片区督学责任区

重大问题整改跟踪督查制度

督学责任区片区要检查监督学校全面贯彻、落实国家教育方针,不断规范办学行为,为了确保整改跟踪收到实效,特制定如下制度;

一、在督导评价过程中对于存在的重大问题需要收集相关信息与实证资料。

二、对于存在的问题要列出问题清单与对应的信息和材料清单。

三、切实尊重信息提供者是否保密的意愿,明确信息收集人和处理信息方式,确保信息的公正、客观、真实。

四、在收集处理信息的基础上,对于存在的重大问题要列出问题事实与整改意见报兴庆区政府教育督导室,由政府教育督导室向督评学校下达整改意见书。

五、督评学校根据兴庆区教育督导室下达的意见整改书按照要求进行整改,并写出整改报告。

六、责任区片区督学对于存在的重大问题进行跟踪复查,确保整改措施落实到位,并写出跟踪复查情况报告,及时将情况向教育行政部门和政府教育督导室反馈。

督学责任区联席会议制度

根据《兴庆区督学责任区片区工作实施方案》精神,结合兴庆区实际,决定建立由学校、责任区督学参加的联席会议制度。为切实发挥联席会议制度的作用,特提出如下意见。

一、联席会议的指导思想

为保证全面贯彻落实党和国家教育方针政策,努力建设教育强县目标,按照 “管、办、评”分离的工作原则,建立联席会议制度,以加强政府、教育行政部门、教育督导机构的协调配合,加强对重大问题和重大事项的沟通协调,加强对政策和法律认识的统一,确保依法办学,规范办学行为,促进教育持续、健康发展。

二、联席会议组成单位及人员

联席会议由政府、教育行政部门、责任区督学分管相关工作的领导及相关人员组成。

三、联席会议的主要议题

联席会议的主要议题是研究、探讨、解决教育督导评估过程中存在的问题以及保证措施。

四、联席会议召开的时间

联席会议原则上每季度召开一次,一般在每季度末的当月下旬召开,遇特殊情况可以提前或延期召开。

五、联席会议的有关事项

1、每次联席会议都必须有一个明确的中心议题。负责中心议题的单位对需要研究协商的议题,应事先向督导室汇报,并形成书面材料,提出建议和措施,由督导室负责传递给各成员单位。

2、督导室收到中心议题后,应认真审查,如无特殊情况,及时作出是否召开联席会议的决定,并告知各成员单位。

3、联席会议对有关议题达成共识的,各成员单位要共同遵守,认真执行。

4、对执行中碰到的新情况、新问题,各成员单位要及时向督导室反映。督导室对实施过程进行跟踪、监督与反馈。

片区督学区交流责任学习制度

为进一步加强、健全和完善兴庆区责任区督学学习工作,结合兴庆区实际,制定以下主要制度:

一、组织制度

政府教育督导室由主任督学任组长,副主任督学任副组长。组长的职责是负责总体安排,审定学习计划,确定研讨专题,提出学习要求,主持政府教育督导室成员学习,指导、检查和督促督导室成员的学习。副组长协助组长做好学习的服务保障和有关管理工作。

二、学习制度

责任区督学应组织学习党的路线方针政策,兼顾学习教育、督导、法律等方面知识。全年集中学习时间应不少于12天,每周集中学习一次,督导室成员全年参学率应在90%以上。

  坚持落实学习签到簿、学习记录簿和个人笔记簿的“三簿”制度。学习签到簿严格记录考勤情况,学习记录簿应详细记载学习情况,个人笔记簿全面反映个人学习的内容、心得和成果等。学习签到簿和学习记录簿统一要求、统一格式,由办公室保管,政府教育督导室定期检查。个人笔记簿不得以工作笔记簿代替,不得记录与督导理论学习无关的内容。督学责任区应建立健全理论学习档案,集中反映督学学习考勤、学习内容、学习成效、考查结果等原始资料。学习档案由责任区督学办公室建立并保管。

三、研讨制度

  督学责任区应紧紧围绕集中学习的主要内容,紧密结合督导工作中的重大理论和实践问题,开展有针对性、有实效性的集中研讨活动。集中研讨事先认真设计选题、组织开展调研、普遍撰写文章、确定重点发言。通过讨论交流、专题讲座等形式,真正使集中研讨开展得卓有成效。督学责任区全年集中研讨不少于12次,每月开展一次。

四、自学制度

责任区督学在积极参加集中学习的基础上,坚持开展个人理论自学活动。自学内容以集中学习内容为基础,结合工作实际和个人爱好,广泛阅读理论书刊,深入进行理论思考,积极撰写理论文章。县教育督导室对督学的自学情况定期进行检查和督促。

片区教育督导过程记录制度

教育督导过程记录是真实反映被督导单位工作的重要内容,为全面规范教育过程记录,特制定如下制度:

一、督学在督导过程中应该按要求填写好督评学校、督评时间、所属责任区、记录人和督评负责人。

二、督学在督导过程中应该据实填写好督评内容,所采取的督评方法。

三、督学在督导过程中应该将事前准备好的督导评价工具按要求进行全面如实填写好。

四、督学在督导评估过程中对督评学校的亮点工作和存在的问题以写实的形式填好。

五、督学在督导评估过程中应该将重要的证据信息收集并进行认真填报。

六、对于督评学校应推广的经验和要改进的工作应形成督导报告,督导评价报告要做到事实判断与价值判断相结合,充分反映学校的特色与不足。

七、督学在督导评估后要以事实为依据下达评估结论,做到观点鲜明、材料具体、语言简练。

片区教育随访督导制度

随访督导是指不定期到一个地区或者一所学校了解情况、听取意见和反馈教育工作情况。为全面规范教育随访督导工作,特制定如下制度:

(一)督学根据工作需要确定教育督导内容,制定教育督导方案,填写随访督导备案表,经县教育督导室审批,开展随访督导工作。

(二)随访督导前,设计督导评估方案,编制督导评价工具。

(三)督学进入被督导单位应该先亮明身份,告知被督导单位督导内容和方式。

(四)督学应该收集好相关信息,填好督导评价工作记录表。

(五)督学应该本着客观公正、实事求是的原则对被督导单位进行督导,形成督导报告。

(六)教育督导室依据督导报告向被督导单位下达教育督导意见书,并向有关部门通报督导结果。

(七)被督导单位根据督导意见于规定时间内将落实情况报告督导室。

(八)有关部门根据督导结果,对被督导单位和有关人员实施奖励或者处理,并将落实情况通报督导室。

(九)教育督导室对督导意见的落实情况进行督查。


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